为进一步了解学生在开展校级奖学金评定过程中遇到的问题，进一步加强学院学风建设，营造乐学、善学、好学的积极氛围，在开展2024年春季学期校级奖学金评选之际，会计学院举行“倾听心声 共促成长”师生面对面座谈会。学院辅导员、学习委员和部分学生代表参加了此次座谈会。

会议伊始，辅导员张于彬简要说明了召开此次座谈会的目的，鼓励同学们畅所欲言，积极表达在开展校级奖学金评定过程中遇到的难题，便于学院了解同学们对现行《综测》的满意度、以及学生们在评定过程中面临的问题困惑等。

会上，各班级学委踊跃发言，有些学委表示，现行的《综测》在某些加分细则上并不是很明确，有些加分项不知道是应该加在美育里还是德育里；还有的学生反映在开展奖学金评定过程中，美育很容易就加满了，但是其他方面还缺不少分，认为学校组织的活动存在“偏科”现象；新生代表则表示，很多同学对《综测》中的加减分细则并不是很明确，这给实际开展工作的学生带来不小压力，导致出现算错分的情况；还有部分学生代表认为，学生的本职就是学习，现在班级内有部分学生成绩很好，但因为不参加活动而得不到奖学金，她们有些困惑，不知道应该好好学习还是应该多参加活动。

针对学生们结合自身和工作中提出的问题，辅导员张于彬表示，感谢大家提出的各项意见，学院将会高度重视，并且会将意见建议向学校“学生综合素质评价改革实验小组”反馈。针对部分学习成绩较好而未获得奖学金的学生，张老师说，在2020年国家颁布的《深化新时代教育评价改革总体方案》中明确指出“新时代教育评价改革的重点任务之一是改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”。由此可见，对学生的评价不再是“唯智育”的，好好学习和多参加活动之间并不存在矛盾，我们学校要培养的也是全面发展的高水平应用型人才，希望大家作为班委能积极引导班级学生在好好学习之余，多参加校园文化活动，在丰富大学生活的同时，增强多方面的能力本领，为今后步入社会打下坚实基础。

此次座谈会为学生和学院交流搭建了平台，学院将不断吸纳同学们的意见建议，持续提升教育教学管理服务水平，努力为每一位学子创造良好的成长成才环境。最后张于彬勉励大家要珍惜宝贵大学时光，学习好专业知识，多读书、深思考、善提问、勤实践，积极参加社会实践活动，促进自身全面成长成才，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。